Hay nói phương pháp khác, thay vì im re đọc và chép, người học buộc phải đặt ra đủ lượng câu hỏi cho mentor (chuyên gia chỉ dẫn). Số thắc mắc tối thiểu là 8 câu, không giới hạn tối đa, nhằm khuyến khích sinh viên chủ động và tương tác đa dạng hơn với mentor.
Khi người học là trọng tâm
Tại đại học trực tuyến FUNiX, người học là trọng tâm, thậm chí trung tâm triệt để. Thay vì ngồi giảng tuyến phố với hàng chục sinh viên và thời điểm của giảng sư chỉ đủ để trả lời một số câu hỏi thì với mô phỏng học online này, sinh viên được hỏi và được giải đáp ngay mọi lúc, mọi nơi bởi sự sẵn sàng của các mentor.
Lý giải về cách học này, “cha đẻ” của FUNiX – TS Nguyễn Thành Nam, nghĩ là, chỉ có sự tò mò, mê say tìm hiểu mới giúp người trẻ trưởng thành nhanh. “Tại sao lớp trẻ thiên nhiên lại ì ra như vậy? Có nhẽ quý khách ấy không nhân thức rằng, “hỏi ngu” cũng là phương pháp để trưởng thành. Liệu có phải là hình thức giáo dục của chúng ta, từ nhà trường đến gia đình, đã triệt tiêu đi kĩ năng đặt nghi vấn của những đứa trẻ? Ở nhà trường thì đọc chép, ở mái nhà thì mặc định việc giáo huấn kiến thức là của trường lớp (và các bậc phụ huynh thì cũng trưởng thành dưới mái trường đọc - chép). Rõ ràng, văn hoá hỏi lại những điều thắc bận rộn không được khuyến khích” – TS Nguyễn Thành Nam chia sớt.
Chính nguyên tắc giáo dục này đã thôi thúc ông hiện ra không gian giáo dục không “đụng hàng” với bất cứ ai. Ông tạo động lực tối đa việc sinh viên đặt thắc mắc, thậm chí hơi “áp đặt” khi việc đặt ra đủ số lượng nghi vấn là yêu cầu yêu cầu mỗi kỳ thi. Với các mentor, thương hiệu và doanh thu của họ được tính bằng lượng thắc mắc mà học sinh đặt ra. Và bởi vậy, dù có phải trực tuyến hàng đêm để trả lời, họ vẫn sẵn lòng.
Bùi Quang Hiếu – mentor mới của FUNiX, cảm thấy hiềm nghi mình khi gia nhập FUNiX 4 ngày rồi mà chưa thu được nghi vấn nào. Cho đến khi nhận được những thắc mắc trước tiên, dù là nửa đêm, anh vẫn cảm thấy vui tươi. “Số lượng nghi vấn đặt cho tôi càng ngày càng đa dạng. Đến giờ tôi đã quen với việc trực tuyến hàng đêm hôm và sẵn sàng giúp sức người mua khi có yêu cầu” – mentor trẻ tuổi này chia sẻ.
Hỏi cũng cần có cách
“Học không quan trọng bằng hỏi, dạy không cần thiết bằng dỗ” – đây hầu hết là một slogan bất di bất dịch cho những khách hàng nào bước chân vào FUNiX. Ý kiến của FUNiX cho rằng “Việc tậu câu giải đáp không khó bằng đặt câu hỏi“, hay nói phương pháp khác, truyền đạt tri thức không quan trọng bằng cách thức giáo huấn con đường tậu đến kiến thức. Việc đặt câu hỏi được pháp luật buộc phải trong các học phần, và học sinh phải đặt được một số lượng thắc mắc tối thiểu thì mới đạt yếu tố kiện cần để chấm dứt học phần. Chính bởi vậy, học sinh khi mở màn học FUNiX sẽ được tiếp cận một tài liệu hàm súc và rất dễ hiểu về chế độ học tại trường, trong khoảng việc học online như thế nào, tiếp cận với các mentor ra sao. Và khác lạ, trường chăm sóc tham gia việc định hướng cho người học cách thức đặt thắc mắc hiệu quả nhất cho môn học.
Cụ thể, trường yêu cầu học sinh trước khi đặt câu hỏi, hãy tìm kiếm các câu giải đáp trước. Đối với việc đặt câu hỏi, FUNiX thể hiện sự quan trọng: Yếu tố cần thiết là cho người được hỏi (có thể là mentor) nhân thức rằng bạn đã khiến mọi cách thức như thế nào! Ví như câu tư vấn nằm trong tài liệu, câu trả lời sẽ là “Hãy đọc tài liệu”- một lượt hỏi đã bị vung phí. Nếu câu trả lời của mentor là “Tôi không biết” hoặc “Tôi không chắc” thì không có gì phải thuyệt vọng vì còn hơn là không biết mà chỉ sai và vì bạn còn nhân thức là nên hỏi người khác.
Với các học không giống bạn nào này, FUNiX đang dần sản xuất ưu điểm của riêng mình. Không chỉ là học trực tuyến, mà chính cách sinh viên được tiếp cận mentor phê duyệt chuỗi hệ thống nghi vấn đã tạo nên một hiệu ứng lôi cuốn đối với người học: đó chính là khêu gợi niềm hăng say, sự tò mò cho người học và phát hành một môi bến xe tập sôi nổi.
Quả như TS Nguyễn Thành Nam Nam khẳng định, không gì buồn bực hơn việc lên lớp giảng bài để rồi chứng kiến cảnh sinh viên cúi gằm mặt không dám hỏi và không biết hỏi trong khoảng đâu. “Không ít lần tôi phát cáu: đến đây chẳng hát thì hò, không hề con cò ngóng cũ kĩ lên nghe! Các anh chị không có câu hỏi gì, thì tốt nhất giải thể lớp, tôi cũng đỡ phải dạy, các anh chị có thể đi chơi giao lưu” – ông nói.
Và người trong cuộc nghĩ gì? Nguyễn Văn Phổ biến, học sinh của FUNiX chắc chắn: Ngôi trường này sản xuất để phá vỡ những quy tắc và truyền thống. “Đại học vốn là từ đem đến buồn bực khủng khiếp thời giờ nó có thể làm người học có cảm giác hoàn hảo bởi bạn tự ngồi và sửa được lỗi trong code để rồi tự đặt ra một đống thắc mắc: Vì sao phải khiến cho thế này mà chẳng phải là thế kia? Xử lý thế nào? khiến thế nào…? và vì sao...? Tôi có thể cam đoan hệ thống giáo dục chính quy sẽ không bỏ ra thời điểm phổ biến cho bạn để giải đáp những thắc mắc này” - Bình thường nao nức san sớt.
|
FUNiX là trường đại học trực tuyến đầu tiên của vn triển khai theo cách thức tập huấn hoàn toàn mới, cung cấp bằng Kỹ sư Kĩ nghệ thông tin, các chứng chỉ nghề nghiệp và kĩ năng mềm. Cục bộ chương trình sẽ được chia thành 8 học kỳ, sau mỗi học kỳ học sinh sẽ được cấp một chứng chỉ có trị giá lẻ tẻ và có cơ hội tìm kiếm việc khiến tương ứng với sự cung cấp của các Cố vấn nghề nghiệp. Trong công đoạn học và làm bài tập, sinh viên FUNiX sẽ được chuỗi hệ thống Mentors, là các chuyên gia công nghệ bậc nhất Việt Nam hỗ trợ ưng chuẩn các gắn kết online. Mentors đi cùng với sinh viên, giải thích những thắc mắc, ra bài tập thực hiện. Hàng bốn tuần học sinh được yêu cầu dự off-line, gặp gỡ và được các mentor bình chọn, học các kỹ năng mềm và cập nhật các thiên hướng mới trong lĩnh vực CNTT. |
Đọc thêm: xe ô tô
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét