5 kiến nghị thúc đẩy ngoại giao giáo dục của Bộ trưởng Nhạ

- Trong bài phát biểu tại hội nghị Ngoại giao sáng nay, 23/8, Bộ trưởng GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đã đưa ra 5 việc cần khắc phục để xúc tiến ngoại giao giáo dục trong thời điểm tới.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ. Ảnh: Lê Anh Dũng.

Theo Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ, ngành giáo dục đã xác định hội nhập quốc tế về giáo dục tập huấn là một trong những nhiệm vụ trọng điểm của ngành được bộc lộ qua 3 khía cạnh:

Đầu tiên là hội nhập quốc tế về huấn luyện duyệt các hoạt động cấu kết tập huấn, khảo sát chất lượng, thừa nhận văn bằng, tín chỉ... Theo ông Nhạ, thời điểm tới ngành nghề giáo dục sẽ tiếp tục tăng mạnh thích hợp tác quốc tế về đào tạo, không chỉ trong giáo dục đại học mặc cả trong giáo dục đa dạng.

Về hội nhập quốc tế trong tìm hiểu kỹ thuật, duyệt các đề tài, dự án, chương trình tìm hiểu phù hợp tác giữa các trường đại học, các viện phân tích và các nhà khoa học của vn với các đối tác nước ngoài, ông Nhạ nghĩ rằng đây là điểm còn hạn chế trong thời gian qua.

“Ví như khiến cho tốt nhiệm vụ này thì sẽ tranh thủ được kinh nghiệm, công nghiệp và tài năng sáng tạo của các nhà công nghệ nước ngoài để khắc phục các bài toán thực tế đặt ra trong giai đoạn phát hành kinh tế - phường hội, đồng thời cũng sẽ góp phần nâng cao năng lực tìm hiểu và chất lượng các hoạt động tập huấn của nước ta” – Bộ trưởng Nhạ nói.

Về hội nhập quốc tế thông qua các hoạt động mua bán giảng viên, học sinh, ông Nhạ cho biết đây là hoạt động truyền thống, chung song chưa có một chiến lược toàn bộ để quản lý hiệu quả và có được nguồn nhân công chất lượng tốt phù hợp với ý định của giang sơn.

Từ đây, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đề xuất 5 công tác mà ngành nghề giáo dục cần sự hỗ trợ, phối thích hợp của ngành ngoại giao để thúc đẩy mạnh mẽ sự hợp tác, hội nhập quốc tế về giáo dục.

Một là, thường xuyên cung ứng tin tức cho Bộ Giáo dục và Đào tạo về yêu cầu phù hợp tác của các hạ tầng đào tạo, nghiên cứu nước sở tại sau khi đã đánh giá tài năng lực và tiềm năng sản xuất của đối tác làm ăn.

Nhị là, trưng bày các mô hình, chương trình giáo dục tiên tiến trên thế giới, các kinh nghiệm hay trong cải cách giáo dục; trình bày các nhà công nghệ, chuyên gia nước ngoài có uy tín tới vietnam khiến việc, đồng thời, đi lại các nhà công nghệ, giảng viên, lưu học sinh Việt Nam ở nước ngoài trở về vn khiến việc.

Ba là, đôn đốc tổ chức quản lý giáo dục cũng như các đối tác của nước sở tại thi hành có hiệu quả các hiệp định, thỏa thuận phù hợp tác đã ký giữa Chính phủ hoặc các cơ sở vật chất giáo dục và đào tạo của Việt Nam với Chính phủ, các cơ sở giáo dục và huấn luyện của nước ngoài.

Bốn là, phối phù hợp với Bộ Giáo dục và Huấn luyện trong việc tổ chức các sự kiện, hội thảo, diễn đài quốc tế lớn về giáo dục và tập huấn.

Năm là, cung cấp công tác quản lý lưu học sinh và bảo hộ công dân Việt Nam ở nước ngoài, nhất là những địa bàn không có cán bộ chuyên trách đảm đang hợp tác về giáo dục.

“Chúng tôi mong muốn vietnam quan hệ phù hợp tác ở đâu, giáo dục phải hiện diện ở đó. Chúng ta đã khiến cho tốt ngoại giao về chính trị, tích cực triển khai ngoại giao về kinh tế, mong rằng thời gian tới sẽ xúc tiến ngoại giao về giáo dục”.

• Hà Phương

Có thể bạn quan tâm: xe hoi