Tạp chí Giáo Dục: tháng 9 2016

Chủ Nhật, 4 tháng 9, 2016

Lớp học miền núi cạnh vùng sạt lở và nỗi lo đầu năm học mới - Giáo dục

Sau cơn bão số 3, điểm trường lẻ tại bản Ón, thuộc trường tiểu học Tam Chung, xã Tam Chung, huyện Mường Lát, Thanh Hóa nằm ngay cạnh vùng đất sạt lở.

Những hình ảnh về điểm trường lẻ được thầy giáo Mai Văn Tuấn đăng tải trên mạng xã hội, nhận được sự đồng cảm của nhiều người về khó khăn thầy cô, học sinh miền núi.

Thầy Tuấn cho biết, sau cơn bão số 3, toàn bộ thầy trò phải di chuyển khẩn cấp vì ngay bên cạnh lớp học là vùng đất bị sạt lở. Điểm trường lẻ của trường tiểu học Tam Chung hiện có 4 giáo viên và 98 học sinh.

Nhiều thành viên mạng xã hội bày tỏ sự khâm phục những thầy cô đang cống hiến thầm lặng. Bạn An Lạc viết: "Thầy cô thật tuyệt vời khi đã vượt khó mang con chữ đến với học sinh miền núi".

Lop hoc mien nui canh vung sat lo va noi lo dau nam hoc moi hinh anh 1

Lớp học trong vùng sạt lở đất.

Người thầy vùng cao chia sẻ, khó khăn của thầy cô và học sinh vùng cao rất nhiều, nhất là giao thông và sinh hoạt.

Trước đây, trường không có điện, đường và sóng điện thoại, đời sống vô cùng khó khăn. Mới đây, điện đã về đến lớp học, tuy nhiên giao thông trắc trở vì phải đi qua nhiều khe suối hiểm trở. Mỗi khi trời mưa bão, trường thường bị cách ly với các vùng khác.

Lop hoc mien nui canh vung sat lo va noi lo dau nam hoc moi hinh anh 2

Đường đến trường còn nhiều nguy hiểm của thầy cô vùng cao.

Lớp học, bàn ghế đều được dựng lên bằng ván gỗ rừng ghép lại. “Mùa đông trời lạnh, những ván gỗ ghép không che nổi gió, thương các em nhiều lắm”, thầy Tuấn xúc động chia sẻ.

Gần đến ngày khai giảng năm học mới, hiện tại, địa phương huy động đoàn thanh niên và dân bản san nền để chuyển trường. Là thầy giáo vùng cao, thầy Tuấn không mong muốn gì hơn ngoài việc các em được đi học đúng thời gian.

Di dời khẩn cấp trường học vì sạt lở sau bão

Mưa kéo dài sau bão số 3 gây ra tình trạng sạt lở ở huyện Mường Lát (Thanh Hóa). Những vết nứt kéo dài khiến chính quyền phải di dời khẩn cấp một ngôi trường sang vị trí khác.

Xem tại: xe ô tô

Chủ tịch nước gửi thư chúc mừng khai giảng năm học mới

Mời bạn đọc xem toàn văn thư chúc mừng của Chủ tịch nước

"Thư chúc mừng

Các thầy giáo, cô giáo, cán bộ, công chức, viên chức ngành Giáo dục, các bậc phụ huynh và các em học sinh, sinh viên thân mến!

Nhân dịp khai giảng năm học mới 2016-2017, tôi thân ái gửi tới các thế hệ cán bộ, công chức, viên chức ngành Giáo dục, các bậc phụ huynh và các em học sinh, sinh viên trong cả nước lời chúc mừng tốt đẹp nhất.

Tôi vui mừng được biết, năm học 2015-2016, ngành Giáo dục đã có nhiều cố gắng, triển khai đồng bộ các giải pháp để tiếp tục đổi mới công tác quản lý, đổi mới mô hình, phương pháp dạy học và đạt được những kết quả tích cực.

Các thầy giáo, cô giáo, cán bộ quản lý giáo dục đã nêu cao tinh thần trách nhiệm, tận tụy, hết lòng vì học sinh thân yêu; các em học sinh, sinh viên hăng say học tập, không ngừng tu dưỡng, rèn luyện để hình thành phẩm chất, năng lực của người lao động trong thời kỳ mới; nhiều em học sinh dự thi Olympic khu vực và quốc tế đạt kết quả cao, tiếp tục khẳng định trí tuệ Việt Nam trên trường quốc tế.

Những thành tích của ngành Giáo dục đã được Đảng, Nhà nước và nhân dân ghi nhận, đánh giá cao, tặng nhiều phần thưởng, danh hiệu cao quý.

Năm học 2016-2017, ngành Giáo dục cần tiếp tục quán triệt và triển khai thực hiện có hiệu quả chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo.

Tập trung phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao; tăng cường kỷ cương, kỷ luật, quan tâm giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, ý thức, trách nhiệm công dân; chú trọng đầu tư phát triển giáo dục, đào tạo ở vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo và đối với các đối tượng chính sách; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, phục vụ có hiệu quả sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa và hội nhập quốc tế của đất nước.

Tôi mong các em học sinh, sinh viên tiếp tục phát huy truyền thống hiếu học của dân tộc, nuôi dưỡng khát vọng xây dựng cuộc sống ngày càng tốt đep hơn cho bản thân, gia đình và xã hội, nỗ lực phấn đấu, rèn luyện, đạt nhiều kết quả trong học tập, nghiên cứu khoa học, để sau này tiếp bước cha anh xây dựng đất nước ta ngày càng giàu đẹp, phồn vinh.

Chúc các thầy giáo, cô giáo, cán bộ, công chức, viên chức ngành Giáo dục và toàn thể các em học sinh, sinh viên đạt được nhiều thành tích hơn nữa trong năm học mới. Chúc sự nghiệp giáo dục của chúng ta ngày càng phát triển!

Thân ái!

TRẦN ĐẠI QUANG

Chủ tịch Nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam"

Theo chinhphu.vn

Đọc thêm: xe ô tô

Thi thể nam thanh niên treo trên cây bằng dây điện | Xã hội

Phát hiện thi thể nam thanh niên treo lên cây bằng dây điện nhưng chân vẫn chạm đất, người dân nhận định có thể đây là vụ giết người dựng hiện trường giả.

Hiện trường vụ việc

Sáng nay (4-9), người dân hoảng hốt phát hiện một nam thanh niên chết trong tư thế treo cổ dưới gốc cây ở khu vực tổ 5, KP.1 (P.Bửu Long, TP.Biên Hòa, Đồng Nai).

Nhận tin báo, cơ quan chức năng nhanh chóng có mặt tại hiện trường điều tra vụ việc. Nạn nhân được xác định là Bùi Văn Sang (19 tuổi, quê Kiên Giang).

Thi thể Sang treo lên cây bằng dây điện nhưng chân vẫn chạm đất, bên cạnh có một chiếc nón màu xanh và đôi dép... Một số người nhận định, qua tư thế của nạn nhân thì có thể là một vụ giết người rồi tạo hiện trường giả.

Được biết, Bùi Văn Sang từ quê nhà lên Đồng Nai sinh sống và làm việc. Gần đây, Sang vừa chia tay bạn gái. Khoảng 1 tuần trước, Sang bỏ đi khỏi nơi ở và ngắt liên lạc với gia đình.

Hiện, cơ quan chức năng đang điều tra vụ việc.

Xem nhiều hơn: xe hơi

TP.HCM triển khai quyết liệt 5 giải pháp quản lý dạy thêm, học thêm | Giáo dục

Giáo dục Người thầy

Tuyển sinh 2016
Du học
Chọn nghề
Chọn trường
Người thầy

Thời sự

Quốc phòng
Pháp luật
Độc quyền
Tình huống

Tôi viết

Blog phóng viên

Thế giới

Quân sự
Góc nhìn
Hồ sơ
Hậu trường

Văn hóa

Điện ảnh
Truyền hình
Câu chuyện văn hóa

Thể thao

Euro 2016
Bóng đá Việt Nam
Bóng đá Quốc tế
Bình luận
Quần vợt
Hậu trường
Thể Thao khác

Đời sống

Dân sinh
Gia đình
Giao thông
Quyền được biết

Kinh doanh

Tiêu dùng
Làm giàu
Địa ốc
Chính sách

Giới trẻ

Thần tượng
Sống - Yêu - Ăn - Chơi
Thế giới mạng
Kết nối

Giáo dục

Tuyển sinh 2016
Du học
Chọn nghề
Chọn trường
Người thầy
Tuyển sinh

Công nghệ

Sản phẩm mới
Kinh Nghiệm
Ý tưởng

Game

Sức khỏe

Làm đẹp
Giới tính
Câu chuyện hy vọng
Khoảnh khắc nghề y

Video

Đặt báo Quảng cáo Thông tin tòa soạn

Xem tại: xe o to

Cấm dạy thêm trong nhà trường, giải quyết “hệ lụy” thế nào?

Tại buổi làm việc với Ban văn hóa Xã hội, HĐND TPHCM ngày 31/8, lãnh đạo Sở GD-ĐT TPHCM cho biết, giáo viên nào vi phạm quy định về dạy thêm học thêm có thể bị kỷ luật với mức cao nhất là đuổi việc.

Như vậy có thể nói, sau thời dùng dằng, gửi văn bản cho các trường yêu cầu ngưng dạy thêm trong nhà trường rồi lại đề xuất lãnh đạo thành phố xem xét lại quyết định này, ngành giáo dục thành phố đã không thể “níu kéo” việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường. Ngành giáo dục đối diện với thực tế là việc dạy thêm, học thêm bên trong nhà trường sẽ bị cấm tuyệt đối để có những phương án phù hợp.

TPHCM chính thức chấm dứt dạy thêm học thêm trong trường học từ năm học này

Ông Nguyễn Văn Hiếu Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM cho biết việc chấm dứt việc dạy thêm, học thêm bên trong nhà trường thời điểm này sẽ sẽ dẫn đến ba vấn đề: Cấm trong nhà trường sẽ nở rộ ở bên ngoài; chất lượng của nhà trường và ảnh hưởng đến nguồn thu của trường học, đời sống của giáo viên khi không tổ chức dạy thêm, học thêm.

Về quản lý trung tâm bên ngoài, theo ông Hiếu, Thông tư 17 của Bộ GD-ĐT và quy định 21 của thành phố đã nói rất rõ trách nhiệm cấp phép nội dung ở bậc THCS là do Phòng GD-ĐT các quận huyện cấp phép, còn việc cấp phép dạy thêm, học thêm nội dung bậc THPT thì do Sở GD-ĐT cấp phép và quản lý.

Tiêu cực ở các trung tâm bên ngoài nếu có thì là do giáo viên đang dạy ở các cơ sở công lập ra tham gia dạy thêm bên ngoài. Còn các trung tâm không có yếu tố này thì các đơn vị họ thực hiện theo cơ chế thị trường.

Theo Thông tư 17, hiệu trưởng có trách nhiệm quản lý giáo viên, thông báo rõ cho giáo viên biết ai được dạy học trò mình ở bên ngoài và ai không được. Về phía giáo viên cần thực hiện vai trò của mình, trung thực trong việc báo cáo với lãnh đạo để nhà trường xem xét.

Đây là yếu tốt quan trọng để thực hiện chủ trương của thành phố là chấm dứt tình trạng giáo viên o ép học sinh đi học thêm.

Việc quản lý địa bàn, ông Hiếu nói, cũng theo Thông tư 17, trách nhiệm thuộc về về UBND quận/huyện, phường/xã. Để tổ chức dạy thêm phải có xác nhận của UBND phường, xã về địa điểm có đảm bảo an ninh, trật tự cùng các điều kiện an toàn.

Chất lượng giáo dục trong nhà trường khi không tổ chức dạy thêm học thêm sẽ có bộ phận học sinh ảnh hưởng trực tiếp. Với học sinh yếu kém thì nhà trường có trách nhiệm tổ chức phụ đạo, học sinh giỏi thì được tập trung bồi dưỡng.

Còn đa số học sinh đại trà, đặc biệt là học sinh cuối cấp cần cho việc thi cử sẽ bị ảnh hưởng nhiều nhất. Nhất là học sinh lớp 9 do điều kiện chưa thể xét tuyển theo địa bàn mà các em phải dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 nên Sở yêu cầu các trường ưu tiên cho học sinh cuối cấp học hai buổi. Tiếp đến là học sinh đầu cấp, không chỉ để học văn hóa mà giúp các em ổn định tâm lý làm quen với trường mới và các hoạt động của nhà trường.

Việc điều chỉnh, giảm tải nội dung chương trình đã thực hiện trong các năm qua để học sinh bớt bị áp lực. Hiện ngành giáo dục thành phố cũng đang thực hiện đề án Bộ cho phép xét tốt nghiệp THPT. Khi đó việc dạy học và tổ chức đánh giá sẽ thuận lợi, phù hợp hơn. Ông Hiếu nói, như năm vừa rồi, hiệu trưởng các trường rất bức xúc, kỳ thi hai trong một nhưng đề phân hóa rất “ác liệt”.

Về nguồn thu của nhà trường và đời sống giáo viên, ông Hiếu thừa nhận chắc chắn bị ảnh hưởng. Có thể nói dạy thêm, học thêm là một hoạt động thu thêm phục vụ cho các trường phổ thông hiện nay. Một ví dụ là trường phổ thông lớn nhỏ gì cũng chỉ được biên chế hai bảo vệ, nhiều trường phải hợp đồng thêm. Nếu không có nguồn thu thì chắc chắn bảo vệ hợp đồng phải nghỉ việc, chỉ hai bảo vệ trong trường học là rất khó khăn, căng thẳng cho nhiều trường.

Còn giáo viên thì không chỉ giáo viên dạy thêm mới có thu nhập tăng thêm. Nguồn chi cho giáo viên trực tiếp dạy thêm chiếm khoảng 60% nguồn thu, còn lại là cho đội ngũ nhân viên, giáo viên không tham gia dạy thêm và dành cho các phúc lợi chung của nhà trường như các hoạt động chuyên môn và hoạt động hè.

Sở GD-ĐT TPHCM đã lường đến các vấn đề phát sinh khi thực hiện việc cấm dạy thêm, học thêm bên trong nhà trường và đưa ra các giải pháp ban đầu. Tuy nhiên, nhiều đại biểu cho rằng các giải pháp cần cụ thể hơn cũng như ngành cần tiên lượng được hiệu quả của những giải pháp để có những bước đi phù hợp hơn.

Vì thực tế việc học thêm hầu hết xuất phát nhu cầu chính đáng của người học, từ chương trình học và thi cử còn nặng nề. Đại biểu HĐND TPHCM Nguyễn Mạnh Trí cho rằng, lãnh đạo Sở cần quyết liệt hơn trong việc kiến nghị với Bộ GD-ĐT làm sao để giảm tải phải tránh việc “bỏ thì thương, vương thì tội”, phải cắt hẳn phần nào quá nặng nề, hàn lâm, đã lạc hậu, ít tính thực tiễn. Còn nếu không giảm tải nổi thì với thời lượng học trên lớp như hiện nay chỉ đáp ứng được cho những em học lực khá trở lên, chất lượng giáo dục sẽ thế nào?

Cạnh đó, Sở cần quan tâm cũng như có những giải pháp liên quan đến vấn đề thu nhập của giáo viên và nguồn thu của nhà trường. Bởi đây là điều rất đáng trăn trở, ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống và cũng như việc có thể dồn tâm sức cho giáo dục của đội ngũ.

Nhất là khi thành phố còn có quy định “triệt” thêm một nguồn thu chính đáng của nhà trường là là các trường cũng không được cho các trung tâm ngoại ngữ, trung tâm văn hóa ngoài giờ… thuê mướn phòng ốc từ năm học này.

Hoài Nam

(Hoainam@dantri.com.vn)

Xem thêm: xe ô tô

Hơn 500 học sinh Nghệ An bỏ học ngay trước thềm khai giảng

Sở GD&ĐT Nghệ An thống kê có 510 học sinh Nghệ An bỏ học (cấp THCS và THPT) ngay trước thềm khai giảng năm học mới.

Theo VTCnews, Ngày 4/9, báo cáo chuẩn bị khai giảng năm học 2016-2017, Sở Giáo dục Nghệ An cho biết toàn tỉnh có 510 học sinh bỏ học. Trong số này hơn 200 em ở bậc THPT, số còn lại là bậc THCS.

Hon 500 hoc sinh Nghe An bo hoc ngay truoc them khai giang - Anh 1

Học sinh ở miền núi Nghệ An trong một lần dự khai giảng. Ảnh: Phương Linh.

Địa bàn có học sinh bỏ học nhiều nhất là các huyện miền núi phía tây Nghệ An như Tương Dương, Kỳ Sơn, Quế Phong.

Báo Gia đình Việt Nam đưa tin , số học sinh nam chiếm tỷ lệ cao hơn với 300 em là nam, 256 em là học sinh dân tộc thiểu số. Có 385 em bỏ học do học kém. Ngoài ra, các nguyên nhân như gia đình khó khăn, đi học xa... cũng khiến các em bỏ dở việc học hành.

Được biết, hiện Sở Giáo dục Nghệ An đã phối hợp với đoàn thể, hội cha mẹ học sinh vận động học sinh trở lại trường. Các nhà trường tìm hiểu hoàn cảnh các em để có biện pháp giúp đỡ, khắc phục tình trạng trên.

Hoàng Linh (T/h)

Có thể bạn quan tâm: xe o to

Nghỉ lễ 2-9: 33 người chết, 59 người bị thương

Thông tin từ Văn phòng Ủy ban An toàn giao thông (ATGT) Quốc gia cho biết trong ba ngày nghỉ lễ Quốc khánh từ 2 đến 4-9, cả nước xảy ra 71 vụ tai nạn giao thông (TNGT), làm chết 33 người, bị thương 59 người.

Trong đó, có 1 vụ tai nạn đường sắt làm chết 1 người, còn lại là đường bộ (70 vụ, 32 người chết, 59 bị thương).

Chỉ tính riêng ngày 4-9, ngày cuối cùng của kỳ nghỉ lễ, cả nước xảy ra 30 vụ TNGT đường bộ làm chết 13 người, bị thương 20 người.

Trong những ngày vừa qua, Cảnh sát giao thông toàn quốc cũng đã tập trung xử lý 23.614 trường hợp vi phạm trật tự ATGT, kho bạc nhà nước thu 9 tỉ 392 triệu đồng, tạm giữ 163 ô tô, 2.417 mô tô, tước 509 giấy phép lái xe.

Tổng hợp trong ba ngày nghỉ lễ Quốc khánh đường dây nóng của Ủy ban ATGT Quốc gia đã tiếp nhận và xử lý tất cả 231 cuộc gọi và tin nhắn phản ánh của người dân.

Các thông tin phản ánh chủ yếu về tình trạng vi phạm trong hoạt động kinh doanh vận tải khách bằng ôtô của một số doanh nghiệp, tình trạng ùn ứ giao thông tại khu vực cửa ngõ trên địa bàn TP TP.HCM, Hà Nội và một số tuyến quốc lộ.

Riêng ngày 4-9, đường dây nóng của Ủy an ATGT Quốc gia nhận được 184 cuộc gọi và tin nhắn phản ánh tình trạng xe chở quá tải, xe nhồi nhét hành khách, tăng giá vé trái quy định...

TUẤN PHÙNG

Xem nhiều hơn: xe ô tô

Sự cố pin: Đòn giáng chí mạng vào “người khổng lồ” công nghệ | Kinh tế

TPO - Tôi không thể công khai con số thiệt hại chính xác nhưng tôi rất đau lòng vì đó chắc chắn là 1 số (có giá trị) lớn” – ông Koh Dong-Jin, người đứng đầu mảng di động thuộc Samsung cho biết.

Samsung xin lỗi người tiêu dùng toàn cầu. Ảnh: Xinhua

Ước tính có 2,5 triệu chiếc Galaxy Note 7 đã được bán

Người đứng đầu mảng di động thuộc Samsung, ông Koh Dong-Jin đã đưa ra tuyên bố trên sau khi nhà sản xuất điện thoại thông minh và các thiết bị di động hàng đầu thế giới này phát hiện lỗi pin ở một số sản phẩm Galaxy Note 7.

Ông Koh Dong-Jin không bình luận về việc có bao nhiêu chiếc điện thoại sẽ được thay thế. Tuy nhiên, ông cho biết, ước tính đã có 2,5 triệu chiếc Galaxy Note 7 được xuất xưởng trên toàn thế giới.

“Tôi không thể công khai con số thiệt hại chính xác nhưng tôi rất đau lòng vì đó chắc chắn là 1 số (có giá trị) lớn” – ông Koh Dong-Jin nói.

Ông Koh xác nhận, các trường hợp báo cáo về hiện tượng sản phẩm Galaxy Note 7 phát nổ mà hãng nhận được từ hôm 19/8 là do lỗi pin. Ông cho biết trong thời gian tới Samsung sẽ thu hồi Galaxy Note 7 trên phạm vi toàn cầu và thay thế pin cho những sản phẩm đã được bán ra trên thị trường. Ngoài ra, Samsung sẽ tìm cách khắc phục lỗi pin trước khi tiếp tục tung sản phẩm này ra thị trường. Dự kiến, quá trình khắc phục lỗi pin sẽ mất 2 tuần.

Theo kế hoạch, việc thay thế pin lỗi cho các sản phẩm Galaxy Note 7 tại Hàn Quốc sẽ bắt đầu từ ngày 19/9. Chi nhánh tại Trung Quốc của Samsung cho biết động thái thu hồi sản phẩm này sẽ không ảnh hưởng đến thị trường Trung Quốc do các sản phẩm bán tại Trung Quốc sử dụng các viên pin từ nhà cung cấp hoàn toàn khác.

Là một trong những nhà sản xuất điện thoại di động lớn nhất thế giới, Samsung cho biết các báo cáo thu nhập trong quý mới nhất của họ, từ tháng Tư đến tháng Sáu năm nay, đã cho thấy sự tăng trưởng vượt mức kỳ vọng của thị trường.

Điều này đạt được là nhờ sự gia tăng mạnh mẽ về doanh số của các dòng smartphone Galaxy cao cấp và cả các phiên bản giá rẻ. Lợi nhuận kinh doanh ước đạt 7 tỷ USD, tăng 17% so với một năm trước đây.

Samsung dự đoán nhu cầu về các dòng smartphone của họ sẽ tiếp tục gia tăng trong nửa sau của năm nay, nhưng đợt thu hồi vào thứ Sáu vừa qua là đòn nghiêm trọng giáng vào đà tăng trưởng cũng như danh tiếng, thu nhập của "người khổng lồ" công nghệ này.

Lần triệu hồi pin sản phẩm điện thoại cầm tay lớn nhất trong lịch sử xảy ra năm 2007 khi Nokia - nhà sản xuất lớn nhất thế giới khi đó yêu cầu triệu hồi 46 triệu pin điện thoại được sản xuất bởi nhà sản xuất Nhật Bản Matsushita Battery.

Các nhà phân phối lớn tạm dừng phân phối Note 7

Hãng viễn thông lớn nhất tại Đức - Deutsche Telekom cũng cho hay hãng này đã dừng phân phối Galaxy Note 7. Trong khi đó tập đoàn viễn thông Orange của Pháp công bố trên website chính thức rằng, hãng này cũng đã dừng đặc cọc/đặt hàng đồng thời tạm hoãn kế hoạch mở bán của dòng điện thoại này - vốn được dự kiến bắt đầu vào thứ 6 này.

Tại Anh, mạng di động EE và Vodafone tiếp tục ghi nhận các đơn đặt hàng Note 7 trên website của mình. Một phát ngôn viên của Vodafone cho biết kế hoạch ra mắt ngày 19/9 của hãng có thể bị hoãn nhưng công ty đang chờ đợi thêm thông tin chi tiết từ Samsung để quyết định.

Các nhà phân phối tại Mỹ đã sớm nhận các đơn đặt hàng từ hồi tháng 4. Tuy nhiên, tất cả các mạng viễn thông di động, bao gồm cả Verizon (1 trong các nhà mạng di động lớn nhất tại Mỹ), cho hay họ đã dừng bán sản Galaxy note 7.

Trước việc sản phẩm Galaxy Note 7 vừa ra mắt đã gây sốt, nay bị thu hồi vì lỗi pin, đại diện Samsung Việt Nam cho biết sẽ đổi máy cho khách hàng và công bố số điện thoại giải đáp. Tuy nhiên, nhiều khách hàng gọi đến số điện thoại trên thì gặp phải sự lúng túng của điện thoại viên và liên tục lặp lại rằng: Chỉ biết ghi nhận để báo cáo lên trên. Ngay cả nhân viên truyền thông trả lời những câu hỏi PV Tiền Phong cũng thiếu cụ thể.

Đọc thêm: xe hơi

Khoảnh khắc học sinh TP HCM chuẩn bị cho năm học mới

Báo Người Lao Động Điện tử - Tiếng nói của Liên đoàn Lao động TPHCM

Tổng biên tập: Đỗ Danh Phương - Giấy phép số 1872/GP- BTTTT cấp ngày 9 tháng 10 năm 2012 của Bộ Thông tin và Truyền thông

Địa chỉ: 127 Võ Văn Tần, Phường 6, Quận 3 - TPHCM, Điện thoại: 84-8-3930.6262 / 3930.3270, Fax: 84-8-3930.4707, Email: toasoan@nld.com.vn

Ghi rõ nguồn www.nld.com.vn khi sử dụng lại thông tin từ website này

Xem tại: xe o to

Điểm trúng tuyển bổ sung đợt 1 vào ĐH Y Hà Nội, ĐH Y Hải Phòng và Y Thái Bình

Trường Đại học Y Hà Nội:

Điểm chuẩn và số lượng trúng tuyển - xem TẠI ĐÂY

Danh sách thí sinh trúng tuyển xem TẠI ĐÂY

Thí sinh trúng tuyển phải nộp bản chính các giấy tờ sau về Trường Đại học Y Hà Nội trước 16h30 ngày 09/09/2016:

+ Bản chính Giấy chứng nhận Kết quả thi THPT Quốc gia.

+ Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời (nếu thí sinh tốt nghiệp năm 2016) hoặc bản phô tô bằng tốt nghiệp THPT (nếu tốt nghiệp các năm trước)

Triệu tập thí sinh trúng tuyển - nhập học: Sau khi thí sinh nộp cho Trường Giấy chứng nhận kết quả thi THPT Quốc gia, Nhà Trường sẽ gửi Giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển. Thí sinh không nhận được giấy triệu tập nhập học có thể xem danh sách, thời gian và thủ tục nhập học trên Website của Trường và đến nhập học đúng thời gian quy định.

Sau 16h30 ngày09/09/2016, Thí sinh không nộp các giấy tờ xác nhận nhập học, thì xem như không học.

Trường Đại học Y Dược Hải Phòng:


Ngành học	Mã ngành	Điểm chuẩn	Số lượng
Y đa khoa	D720101	24.00	91
Y học dự phòng	D720103	21.25	50
Y học cổ truyền	D720201	21.25	62
Xét nghiệm y học	D720332	21.00	49
Dược học (khối A)	D720401A	24.00	33
Dược học (khối B)	D720401B	23.00	33

Điều dưỡng	D720501	20.75	44
Răng - Hàm - Mặt	D720601	23.75	32

Tổng cộng			394

Thí sinh trúng tuyển phải nộp bản chính các giấy tờ sau về Trường Đại học Y Dược Hải Phòng trước 17h00 ngày 05/09/2016:
+ Giấy chứng nhận Kết quả thi THPT Quốc gia.
+ Bản chính Giấy chứng nhận đoạt giải Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT (nếu thí sinh diện ưu tiên xét tuyển).
+ Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời (nếu thí sinh tốt nghiệp năm 2016) hoặc bản phô tô bằng tốt nghiệp THPT (nếu tốt nghiệp các năm trước)

Triệu tập thí sinh trúng tuyển - nhập học: Sau khi thí sinh nộp cho Trường Giấy chứng nhận kết quả thi THPT Quốc gia, Nhà Trường sẽ gửi Giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển trực tiếp cho thí sinh.

Chi tiết xem trong file đính kèm: /hpmu/uploads/news/2016_09/diem-chuan-xet-tuyen-dot-2-413.pdf
Danh sách trúng tuyển: /hpmu/uploads/news/2016_09/danh-sach-trung-tuyen_ypb_dot-2.xls

Điểm chuẩn trường ĐH Y Dược Thái Bình xem TẠI ĐÂY

Hồng Hạnh

Xem tại: xe ô tô

TP HCM không mời lãnh đạo phát biểu tại lễ khai giảng

Sở GDĐT TPHCM yêu cầu lễ khai giảng sẽ đồng loạt tổ chức vào ngày 5/9 và các trường không mời lãnh đạo các cấp phát biểu tại buổi lễ.

Theo Vnexpress, trong công văn hướng dẫn các trường khai giảng năm học mới 2016-2017, Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM yêu cầu tổ chức buổi lễ từ 7h30 ngày 5/9, trên tinh thần ngắn gọn, tiết kiệm, nêu bật được phương hướng phấn đấu của nhà trường trong năm học mới. Sở cũng yêu cầu các trường không mời lãnh đạo các cấp phát biểu tại buổi lễ.

TP HCM khong moi lanh dao phat bieu tai le khai giang - Anh 1

Học sinh ở TPHCM sẽ đón lễ khai giảng năm học mới không báo cáo thành tích, không có phát biểu của khách mời - Ảnh: Dân Trí.

VOV đưa tin, phần lễ được tổ chức trang trọng với các nghi thức chào cờ, hát Quốc ca (không sử dụng băng lời bài hát), đọc thư Chủ tịch nước, diễn văn khai giảng của hiệu trưởng (ngắn gọn, không báo cáo thành tích), đánh trống khai trường và khen thưởng cá nhân, tập thể đạt thành tích xuất sắc, lồng ghép tổ chức đón học sinh đầu cấp (lớp 1, 6 và lớp 10), vận động phụ huynh cùng tham gia.

Lưu ý: Các trường lưu ý không mời lãnh đạo các cấp (thành phố, địa phương) phát biểu tại buổi lễ.

Phần hội gồm các hoạt động văn hóa, văn nghệ, các trò chơi dân gian, sinh hoạt tập thể tươi vui, sinh động, lành mạnh nhằm tạo không khí phấn khởi cho học sinh.

Qua đó, tạo ấn tượng để ngày khai trường là ngày trọng đại và thiêng liêng đối với tất cả học sinh, nhất là với các em lần đầu tới trường.

Tổ chức Ngày hội đón trẻ mầm non đến trường: Các trường mầm non tổ chức ngày hội đón trẻ mầm non đến trường thật chu đáo với nhiều nội dung sinh động nhằm tạo ấn tượng tốt cho trẻ mầm non trong ngày đầu tiên đến trường.

Theo Dân Trí, ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu các trường trước lễ khai giảng cần có các giải pháp cụ thể, tích cực giải quyết kịp thời những khó khăn trong việc triển khai nhiệm vụ năm học mới; khẩn trương hoàn thành việc sửa chữa cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị dạy học; thực hiện đúng quy định về thu học phí và các khoản thu khác theo hướng dẫn của Sở, đảm bảo chế độ miễn giảm học phí, hỗ trợ điều kiện học tập cho đối tượng chính sách.

Cũng như phối hợp với các cơ quan chức năng để đảm bảo an ninh trật tự, an toàn trường học; chú ý gỡ bỏ các biển hiệu đã cũ hoặc nội dung không còn phù hợp.

Ngay sau lễ khai giảng, các trường sẽ thực hiện ngay hoạt động dạy học để đảm bảo chương trình và kế hoạch năm học.

GIA BẢO (Tổng hợp)
Nguồn: Người Đưa Tin

Video tin tức được xem nhiều:

Đọc thêm: xe hoi

Forbes đánh giá cao phần mềm học tiếng Anh 'made in Vietnam'

Văn Vũ luôn tự tin vào kỹ năng nói tiếng Anh. Lớn lên ở Nha Trang (Khánh Hòa), cô học tiếng Anh ở trường và với một gia sư. Giáo viên của cô đặc biệt chú trọng về ngữ pháp, vì vậy trước khi du học cao học, cô có nền tảng tiếng Anh tốt. Nhưng khi bắt đầu học MBA tại Đại học Stanford (Mỹ), cô nhận ra vấn đề phát âm tiếng Anh của mình gây cản trở nhiều. Cô gặp khó khăn trong giao tiếp hiệu quả hơn với các giáo sư và bạn học. Điều này tác động tiêu cực đến cô.

Vũ chia sẻ: “Bạn cảm thấy như mình bị bỏ mặc”. Cô nhanh chóng nhận ra không chỉ có mình như vậy. Sau khi nói chuyện với bạn bè, những người đang sống và làm việc tại nước ngoài, cô nhận thấy họ đều có chung một sự trở ngại bắt nguồn từ vấn đề phát âm. Nhưng thuê một gia sư riêng rất tốn kém, đặc biệt với những sinh viên toàn thời gian. Vì vậy, Vũ quyết định tìm một giải pháp tốt hơn.

forbes-danh-gia-cao-phan-mem-hoc-tieng-anh-made-in-vietnam

Văn Vũ đã cho ra mặt phần mềm ELSA vào tháng 3/2016 và sản phẩm đã chiến tháng cuộc thi SXSWedu.

Vũ không giỏi kỹ thuật khi học ở Đại học Stanford, nhưng cô theo dõi tin tức về sự phát triển trong ngành máy học (machine learning) và nghĩ rằng công nghệ này có thể giúp giải quyết vấn đề phát âm mặc dù cô không thấy nhiều sự giao thoa giữa máy học và giáo dục ngôn ngữ tại thời điểm đó.

Vũ cho biết, các công ty ở Bay Area không chú ý đến lĩnh vực học ngôn ngữ bởi vì họ đa phần là người Mỹ. Nhưng sau khi khảo sát bạn bè, nhiều người cũng lớn lên và học tiếng Anh ở Việt Nam, Vũ nhận ra đây là một thị trường tiềm năng.

Vào tháng 3/2016, Vũ ra mắt ELSA trong SXSW và sản phẩm đã chiến thắng tại cuộc thi SXSWedu. ELSA là viết tắt English Language Speech Assistant, một ứng dụng di động có sử dụng AI để giúp người dùng cải thiện khả năng phát âm. Người dùng có thể truy cập vào các tùy chọn chương trình đào tạo dựa trên lợi ích của mình, chẳng hạn du lịch, học thuật... Sau đó, họ sẽ gặp một loạt từ và cụm từ vựng, các thuật toán trong ELSA sẽ phân tích cách phát âm của họ. Nếu ELSA phát hiện một phát âm sai, nó sẽ cho người sử dụng biết cách phát âm chuẩn của từ đó, cách đặt lưỡi và môi như thế nào để phát âm cho đúng.

Theo Vũ, điều này cần thiết để học tiếng Anh hiệu quả. Việc nghe giọng Mỹ là một bước đi tốt nhưng không đủ trừ khi bạn có một tai nghe tốt về ngôn ngữ. Điều này đặc biệt đúng với những người mà tiếng mẹ đẻ có âm ngữ không giống tiếng Anh.

Vũ cho biết cô và đội ngũ ELSA đã đưa rất nhiều dữ liệu phát âm vào trong hệ thống. Họ cũng làm việc với những nhà trị liệu ngôn ngữ để xác định vấn đề quan trọng trong việc học tiếng Anh của các khu vực khác nhau trên thế giới. Giáo trình của ELSA không bao gồm các bài học về ghi nhớ ngữ pháp hay từ vựng bởi vì đã có các ứng dụng hiệu quả khác như Duolingo. Cô xem ELSA như công cụ cho người có trình độ trung bình sử dụng để cải thiện kỹ năng tiếng Anh của bản thân.

Một phiên bản cập nhật của ELSA sẽ ra mắt vào cuối tháng 9 hoặc đầu tháng 10, và sẽ cho phép người sử dụng khai báo ngôn ngữ mẹ đẻ và chương trình có thể thiết kế cho phù hợp với nhu cầu của họ. Phiên bản mới cũng sẽ bao gồm một chương trình mở rộng.

Người Việt Nam hiện chiếm 30-35% người sử dụng ELSA. Việt Nam đang được coi là thị trường thí điểm của công ty. Sản phẩm cũng thu hút người dùng từ Nhật Bản, Indonesia, Thái Lan, Trung Đông và châu Âu. Nhưng hiện nay, tập trung chính của Vân là giúp phát triển giáo dục tiếng Anh tại quê nhà.

“Tôi muốn mọi người Việt Nam học tiếng Anh và có nhiều cơ hội hơn trong cuộc sống”, cô chia sẻ.

Quỳnh Linh (theo Forbes)

Xem thêm: xe hoi

Bộ trưởng Giáo dục trả lời nhiều vấn đề 'nóng' trước thềm năm học mới

Phương án thi năm 2017 không phải là phương án đổi mới mà là tiếp tục phương án của năm 2016 nhưng có sự cải tiến tốt hơn.

Bộ GD-ĐT vừa báo cáo với Phó thủ tướng Vũ Đức Đam dự thảo tóm tắt Đề án thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy năm 2017. Theo đó, từ năm sau, kỳ thi THPT Quốc gia và việc tuyển sinh vào ĐH, CĐ sẽ có một số thay đổi.

Bo truong Giao duc tra loi nhieu van de 'nong' truoc them nam hoc moi - Anh 1

Họp báo về Khai giảng Năm học mới 2016-2017 do Bộ GD-ĐT tổ chức chiều 4/9

Trả lời báo chí về phương án thi năm 2017, tại buổi họp báo chiều 4/9, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cho biết, hiện nay, Bộ GD-ĐT có một tổ công tác bao gồm các chuyên gia, nhà quản lý, lãnh đạo giáo dục có kinh nghiệm rà soát một cách kỹ lưỡng phương án thi THPT Quốc gia năm 2016 xem những điều gì hợp lý và chưa hợp lý; đồng thời lắng nghe ý kiến đóng góp của dư luận xã hội và lấy ý kiến trực tiếp từ các Sở GD-ĐT, trường ĐH, CĐ. Việc rà soát và lấy ý kiến của đông đảo tầng lớp nhân dân được tiến hành bài bản.

Phương hướng và chủ trương của Bộ GD-ĐT là phương án thi năm 2017 không phải là phương án đổi mới mà là tiếp tục phương án của năm 2016 nhưng có sự cải tiến tốt hơn. Việc thi và tuyển sinh của năm 2016 được đánh giá là thành công, được xã hội đồng tình. Tuy nhiên, có một số điểm xét thấy cần cải thiện để tốt lên.

Việc tổ chức thi có 2 cụm thi do các địa phương và các trường ĐH, CĐ tổ chức nhưng qua thực tế cho thấy, các địa phương hoàn toàn có đứng ra tổ chức thi được.

Về đề thi vẫn có phần học vẹt, học tủ thì năm nay đã được mở rộng, cải tiến mới thay bằng bài thi tổng hợp trắc nghiệm khách quan, ứng dụng công nghệ thông tin chấm điểm bài thi trắc nghiệm. Thời gian qua, việc chấm thi các bài thi theo hình thức tự luận chấm barem nên có độ du di. Chính vì thế, năm 2017, Bộ sẽ áp dụng công nghệ thông tin trong việc chấm điểm các bài thi.

Áp dụng đề thi đánh giá năng lực theo hình thức trắc nghiệm không phải là mới. Hình thức này được tổ chức 3 năm ở ĐH Quốc gia Hà Nội, đã chứng minh là tốt nên nhân rộng một bài thi tổng hợp trắc nghiệm. Thi trên giấy, chấm trên máy, khắc phục việc không nghiêm túc làm bài, chấm thi và việc học lệch.

Liên quan đến việc xét tuyển, thi tuyển vào các trường ĐH, CĐ, năm nay sẽ vẫn là kỳ thi hướng tới 2 mục đích. Các trường ĐH, CĐ dù theo luật được tự chủ tuyển sinh nhưng nhiều trường không có kinh nghiệm nên Bộ có trách nhiệm kiểm soát chất lượng. Phương thức này không mới mà đã được làm 3 năm, đã tốt và có thể nhân rộng.

Năm nay, phần mềm được đưa vào sử dụng, học sinh có thể đăng ký nhiều nguyện vọng.

Đối với việc tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2017, việc giao chỉ tiêu đào tạo cho các trường ĐH, CĐ là dựa vào việc xem xét năng lực đào tạo. Năm nay, Bộ sẽ xem xét chỉ tiêu phụ thuộc vào nhu cầu ngành nghề thị trường lao động và điều kiện đào tạo chất lượng. Bộ sẽ kiểm tra đảm bảo chất lượng, tăng cường hỗ trợ thông tin, đào tạo ngành nghề của thị trường để các trường có chỉ tiêu tuyển sinh chính xác hơn.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ khẳng định, tuyển sinh ĐH, CĐ trong năm học mới, Bộ GD-ĐT đặc biệt quan tâm đến đảm bảo chất lượng đào tạo.

Theo Dự thảo tóm tắt đề án thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy từ năm 2017 mà Bộ GD-ĐT vừa báo cáo với Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam, từ năm sau kỳ thi THPT quốc gia và việc tuyển sinh vào ĐH, CĐ sẽ có một số thay đổi.

Nhiều bài thi theo hướng trắc nghiệm

Việc tổ chức kỳ thi THPT quốc gia do các Sở GD-ĐT chủ trì, các trường ĐH, CĐ chỉ giữ vai trò giám sát. Vì thế, cả nước chỉ có một loại cụm thi (chứ không có 2 cụm thi tốt nghiệp và ĐH như hiện nay). Để dự thi, thí sinh (TS) hệ THPT sẽ làm 5 bài thi: toán, văn, ngoại ngữ, khoa học tự nhiên (lý, hóa, sinh), khoa học xã hội (sử, địa, giáo dục công dân); TS hệ GDTX làm 4 bài (bớt đi bài ngoại ngữ). TS thi trong một ngày rưỡi: Ngày thứ nhất buổi sáng thi văn, ngoại ngữ; chiều thi khoa học tự nhiên; ngày thứ hai buổi sáng thi toán và khoa học xã hội.

Trừ văn là vẫn thi bằng hình thức tự luận, còn tất cả các bài thi còn lại theo hình thức trắc nghiệm khách quan. Với bài trắc nghiệm, trừ ngoại ngữ có 40 câu hỏi và thời gian làm bài 60 phút, các bài còn lại có 50 câu và thời gian làm bài 90 phút.

Phương án thi như trên sẽ được thực hiện ổn định từ năm 2017 - 2019. Nhưng nội dung thi sẽ có sự thay đổi theo lộ trình, theo đó năm 2017 nội dung thi nằm trong chương trình lớp 12, năm 2018 lớp 11 và 12, năm 2019 trở đi nội dung thi gồm chương trình cả 3 lớp 10, 11, 12.

4 phương thức xét tuyển ĐH, CĐ

Theo dự kiến của Bộ GD-ĐT, từ năm 2017 các trường ĐH, CĐ xét tuyển theo một phương thức hoặc kết hợp các phương thức sau: Xét tuyển dựa vào kết quả học tập ở THPT (1); Dựa vào kết quả các bài thi THPT quốc gia (2); Sơ tuyển kết hợp với thi tuyển bằng các bài thi đánh giá năng lực chuyên biệt (3); Xét tuyển bằng kết quả đánh giá năng lực chuyên biệt của trường (hoặc nhóm trường) khác (4).

Phương thức 3 thiết kế cho những trường có yêu cầu sàng lọc cao để tuyển chọn những TS có năng lực phù hợp cho các ngành nghề đào tạo của trường mình. Với phương thức này, các trường có thể tự tổ chức thi hoặc hình thành nhóm trường để cùng tổ chức thi.

Với những trường tự tổ chức thi, Bộ yêu cầu các trường phải công khai cấu trúc bài thi đánh giá năng lực chuyên biệt, phương thức thi (trắc nghiệm hay tự luận), cách tính điểm xét tuyển từ kết quả thi THPT và kết quả thi đánh giá năng lực chuyên biệt.

Việc tham gia vào nhóm trường của mỗi trường là tự nguyện. Sau khi tham gia nhóm, các trường cùng lựa chọn và công bố công khai tổ hợp các môn chuyên biệt dùng để xét tuyển trong số các môn toán, văn, ngoại ngữ, khoa học tự nhiên, khoa học xã hội.

Các trường tham gia nhóm thi đánh giá năng lực chuyên biệt chung sẽ sử dụng phương thức xét tuyển chung. Số nguyện vọng đăng ký của TS không giới hạn vào các ngành của các trường trong nhóm và sắp xếp theo thứ tự ưu tiên.

Phương thức 4 dành cho những trường muốn sử dụng kết quả thi của trường hoặc nhóm trường khác để xét tuyển. Trường sẽ phải công bố rõ phương thức sử dụng kết quả, công khai tên trường hoặc nhóm trường mà mình sẽ sử dụng kết quả thi để xét tuyển.

Phương án thi từ năm 2020 trở về sau

Từ năm 2020 trở đi, vai trò giám sát của trường ĐH, CĐ sẽ không còn. Kỳ thi sẽ chỉ do Sở GD-ĐT với sự hỗ trợ kỹ thuật của tổ chức khảo thí độc lập. Số bài thi giảm xuống còn 3 bài (môn Toán được gộp vào bài thi khoa học tự nhiên, Ngữ văn được gộp vào bài thi khoa học xã hội) và đều thi bằng hình thức trắc nghiệm khách quan. Riêng môn Ngoại ngữ sẽ hướng tới đánh giá cả 4 kỹ năng nghe nói đọc viết và có thể thi liên tục trong năm. Mỗi thí sinh sẽ làm cả 3 bài thi trong một ngày nào đó của tháng 6 và không phải thi đồng loạt trên cả nước (mỗi địa phương sẽ tự chọn ngày phù hợp cho mình).

Việc xét công nhận tốt nghiệp do Sở GD-ĐT thực hiện theo phương thức tính điểm sau: 70% điểm từ 3 bài thi + 30% điểm từ trung bình kết quả học tập THPT (Tỷ lệ này ở các năm như sau: 2017: 50% + 50%; 2018: 60% + 40%; 2019: 70%+30%)./.

Bích Lan/VOV.VN

Xem thêm: xe ô tô

Nữ giáo viên báo mất trộm điện thoại Vertu 400 triệu

Ba giáo viên tiểu học ở Hà Nội báo mất số tài sản lớn, trong đó có chiếc điện thoại trị giá gần nửa tỷ đồng. Cảnh sát đã thu giữ hình ảnh ghi người phụ nữ nghi trộm.

Công an quận Ba Đình (Hà Nội) ngày 31/8 cho hay, đơn vị đang điều tra nghi án trộm tài sản, xảy ra 2 hôm trước tại một trường tiểu học trên phố Đội Cấn.

Theo trình báo của 3 giáo viên trong trường, khoảng 7h ngày đầu tuần, họ đến để cùng học sinh tập dượt chuẩn bị khai giảng năm học mới. Sau khi cất túi xách vào tủ đồ giáo viên ở lớp học, các cô ra sân để dự lễ tổng duyệt. Quay trở lại lớp, 3 cô giáo phát hiện tủ cá nhân mở, nhiều tài sản bên trong biến mất.

Theo điều tra viên, tài sản các bị hại báo mất gồm điện thoại Vertu trị giá khoảng 400 triệu đồng, iPhone 6, laptop và gần 1 triệu đồng.

Cô gái bị camera trường học ghi hình trong ngày mất trộm đồ. Ảnh cắt từ clip.

Trích xuất hình ảnh camera, cảnh sát thấy một phụ nữ ngoài 30 tuổi mặc váy đen, đeo kính và đội mũ bảo hiểm bước ra khỏi lớp học. Cô ta xách cặp màu đen và đeo túi trên vai. Một trong 3 bị hại xác nhận, cặp đen là túi đựng laptop của mình.

Theo nhân chứng, sau khi ra khỏi hành lang trường, cô gái nghi trộm còn trò chuyện với một số người bên ngoài rồi mới bỏ đi.

“Mọi người đều nghĩ đó là phụ huynh đưa học sinh đến nên không ai để ý, sau khi xem lại camera mới đoán đó là kẻ trộm”, bảo vệ trường tiểu học cho biết.

Sáng hôm xảy ra vụ việc, có đông phụ huynh và học sinh đến trường. Nam bảo vệ đoán, có thể cô gái nghi trộm giả làm phụ huynh trà trộn vào trường để gây án.

Chỉ huy đội hình sự công an quận Ba Đình nhận định, các giáo viên sau khi khóa tủ cá nhân đã để chìa khóa ở gần đó, có thể nghi phạm thấy nên dễ dàng gây án.

Sỹ quan này cho hay, 3 phòng học nơi chứa tủ đồ giáo viên không gắn camera, máy quay chỉ ghi hình được trang bị bên ngoài hành lang. Do đó, dù có hình ảnh nhận diện nhưng người nghi trộm chỉ xuất hiện vài giây, trên tay xách cặp màu đen nên cảnh sát gặp không ít khó khăn để truy ra danh tính.

(Theo Zing)

Có thể bạn quan tâm: xe hoi

Chiêm ngưỡng Koenigsegg Agera RS Naraya dát vàng của thiếu gia Thái Lan

Tuần qua tại Monterey, Koenigsegg đã mang đến phiên bản Agera RS đầu tiên cho thị trường Mỹ trong sự háo hức chờ đợi của công chúng. Và giờ đây hãng lại làm điều tương tự tại lễ hội siêu xe thường niên Salon Privé Concours d'Elegance với việc bán ra chiếc xe đầu tiên cho thị trường châu Âu.

Với tên gọi “Naraya” được đặt bởi chủ nhân chiếc xe - một thiếu gia 22 tuổi người Thái Lan, chiếc Agera RS đặc biệt này đã được sản xuất hoàn thiện cả trong lẫn ngoài bằng sợi carbon màu xanh đậm. Nhưng đặc tính quan trọng nhất phải kể đến bộ vành bằng vàng.

Chân dung thiếu gia 22 tuổi và bạn gái

Được biết vị thiếu gia này năm nay mới 22 tuổi, là con của ông chủ công ty NaRaYa chuyên sản xuất túi xách cũng như phụ kiện bằng vải nổi tiếng tại Thái Lan.

Tên đầy đủ của chàng trai trẻ may mắn là Pasin Lathouras. Tuy là người Thái Lan nhưng Pasin lại học tập tại nước ngoài và có niềm đam mê bất tận với tốc độ và siêu xe.

Anh còn bắt đầu làm quen với bộ môn tốc độ từ năm 12 tuổi và đã từng tham gia không ít những giải đua như International GT Open, Ferrari Challenge Asia Pacific Championship, 12-Hour Malaysia Merdeka Endurance Race (MMER), British GT Championship, Blancpain GT Series Endurance Cup và Formula BMW Pacific trong đó anh đã mang về "tư gia" chức vô địch giải đua Ferrari Challenge Asia Pacific Championship 2013.

Koenigsegg đã sử dụng nhà thiết kế người Ý Ettore “Blaster” Callegaro, người đã mất hai tuần chẵn, làm việc 12 tiếng một ngày, sáu ngày một tuần để dát lá vằng 3,6 gram lên la zăng xe bằng tay. Như thể thành quả đạt được vẫn chưa đủ lấp lánh, Naraya còn đặc trưng với biển số được trang trí bởi 155 viên kim cương nhân tạo.

Thành quả cuối cùng đã cho thấy rằng không có giới hạn nào về mức độ hào nhoáng của một chiếc siêu xe thậm chí đã có giá hàng triệu đô. Nếu như tiếng gầm gừ của động cơ tăng áp kép V8 1.160 mã lực vẫn chưa đủ để công bố sự hiện diện của nó, xe sẽ được trưng bày tại Blenheim Palace ở Oxfordshire bên cạnh một chiếc One:1 có màu xanh tương tự và chiếc Agera R cuối cùng được sản xuất.

Nhật Minh (Tuoitrethudo)

Xem tại: xe o to

Đáp án môn Sinh học mã đề 268 tốt nghiệp THPT quốc gia 2015

(ĐSPL) - Đáp án đề thi môn Sinh học mã đề 268 kỳ thi THPT Quốc gia năm 2015. Đáp án chính thức của Bộ GD-ĐT sẽ được báo Đời sống & Pháp luật cập nhật trong thời gian sớm nhất.

Đáp án đề thi môn Sinh học mã đề 268 kỳ thi THPT Quốc gia năm 2015

Đáp án đề thi môn Sinh học mã đề 268 kỳ thi THPT Quốc gia năm 2015

Gợi ý đáp án do trung tâm luyện thi Moon.vn hướng dẫn

Xem thêm :

Cách tính điểm thi tốt nghiệp THPT quố gia năm 2015

Đáp án kỳ thi THPT Quốc gia 2015

Hôm nay (ngày 4/7), thí sinh cả nước bước vào ngày thi cuối cùng của kỳ thi THPT quốc gia năm 2015 với 2 môn Lịch sử và Sinh học. Đây cũng là 2 môn thi có số thí sinh ít nhất trong các môn thi tự chọn.

Theo thống kê của Bộ GD & ĐT, trong tám môn thi của kỳ thi THPT quốc gia. Môn Lịch sử có lượng thí sinh đăng ký dự thi ít nhất, cả nước chỉ có khoảng 153.000 thí sinh, môn Sinh học có trên 283.000 thí sinh đăng ký dự thi.

Chiều nay (ngày 4/7), các thí sinh của kỳ thi THPT quốc gia năm 2015 lựa chọn môn thi Sinh học làm môn tự chọn tiếp tục “chiến đấu” trong thời gian làm bài là 90 phút với hình thức trắc nghiệm.

Kỳ thi THPT quốc gia năm 2015 được xây dựng trên cơ sở đáp ứng mục đích tổ chức thi để xét tốt nghiệp và xét tuyển vào đại học, cao đẳng. Nội dung đề thi nằm trong chương trình THPT, chủ yếu là chương trình lớp 12.

Đề thi đặt ra yêu cầu ở 2 mức độ cơ bản và nâng cao, tương tự đề thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2014.

Trong đó, tỷ lệ điểm dành cho mức độ cơ bản chiếm khoảng 60% tổng số điểm và cho mức độ nâng cao chiếm khoảng 40% tổng số điểm để đảm bảo phân loại được trình độ của thí sinh.

Đánh giá chung về tình hình kỳ thi diễn ra trên cả nước, Bộ GD-ĐT cho biết, các cụm thi đã nghiêm túc thực hiện quy chế, không có sai sót về đề thi, không có sự cố đáng tiếc xảy ra.

Theo tin tức từ báo điện tử Chính phủ, một số trường ĐH đã lựa chọn phương án ngay sau mỗi môn thi xong sẽ tiến hành rọc phách số bài thi của môn thi đó để đẩy nhanh tiến độ chấm thi.

Nhiều trường vẫn tổ chức gom bài thi, dồn túi thi nhưng kết thúc ngày thi hôm nay sẽ chấm đồng loạt.

BTV (Tổng hợp)

Xem thêm video:

Đọc thêm: xe hơi

Vũ Luân không về thọ tang mẹ vỉ bận lưu diễn

NSƯT Vũ Luân và mẹ trong chương trình "Ơn nghĩa sinh thành" do Nhà văn hóa Thanh Niên tổ chức năm 2008

“Tôi không thể về vì đã ký kết hợp đồng biểu diễn và để đảm bảo uy tín của nhà tổ chức, cũng như các nghệ sĩ trong đoàn, nên đành nghẹn ngào nói lời tiễn biệt mẹ tôi bên bàn thờ mà các đồng nghiệp chuẩn bị trước đêm diễn. Mẹ tôi chỉ vừa nói chuyện điện thoại với tôi cách đây không lâu, sau ca phẫu thuật tim tôi nhận thấy sức khỏe của mẹ đã dần hồi phục, mẹ tôi còn hứa khi khỏe lại sẽ xin visa sang Mỹ để thăm người thân và xem tôi diễn trên sân khấu hải ngoại. Vậy là ước mơ của mẹ tôi đã không thành hiện thực, tôi thấy mình có lỗi với mẹ, vì chưa tròn chữ hiếu” – NSƯT Vũ Luân tâm sự qua điện thoại.

NSƯT Vũ Luân và mẹ trong chương trình "Trò chuyện cuối tuần" của HTV

Bà Lương Thị Năm sinh năm 1940, mẹ của NSƯT Vũ Luân trút hơi thở cuối cùng lúc 8 giờ 35 phút ngày 3-9 tại tư gia, hưởng thọ 78 tuổi. Trong cuộc sống và nghề nghiệp của NSƯT Vũ Luân bà là người mẹ hết sức khiêm nhường, sống khép kín và luôn giữ gìn hình ảnh đẹp cho gia đình. “Mẹ tôi sống tần tảo, hết sức tiết kiệm. Từ lúc tôi theo nghề bà là người động viên, khích lệ tôi bám nghề và biết lắng nghe những lời góp ý của khán giả. Khi mẹ tôi ngồi ở hàng ghế người xem, bà nghe khán giả nhận xét về tôi, về đoàn hát mà tôi quản lý, đó là đoàn 3 Nhà hát cải lương Trần Hữu Trang, thời còn gắn với xã hội hóa, lập tức tối về bà thuật lại những điều đã nghe, khuyên tôi nên điều chỉnh, tiếp nhận lời hay, ý đẹp của công chúng mà tự làm cho vở diễn, vai diễn của mình hay hơn. Chưa bao giờ mẹ tôi khoe với mọi người con mình là Vũ Luân, cũng chưa bao giờ thích chụp ảnh để đăng báo, phô trương. Do đó, tôi rất hiếm hình ảnh chụp chung với mẹ” – NSƯT Vũ Luân đã khóc.

NSƯT Vũ Luân và NS Tú Trinh, NSND Bạch Tuyết trong trích đoạn "Nhân danh công lý" (chương trình Vầng trăng mẹ mà anh thực hiện nhằm tri ân tình thương của mẹ)

Anh ví von đời nghệ sĩ chẳng khác gì thân phận kép Tư Bền trong tác phẩm văn học của Nguyễn Công Hoan, khi gia cảnh lâm vào bế tắc, lòng nặng trĩu sự tiễn biệt đối với người thân mà vẫn phải xiêm áo lộng lẫy, gương mặt thanh tú, bước lên sàn diễn bán niềm vui, vay nỗi sầu. “Nếu không có nghệ sĩ Ngọc Huyền, Kim Tiểu Long bên cạnh động viên, an ủi, tôi đã ngã quỵ trong suất diễn vì không thể về quê nhà thọ tang mẹ. Và phải hoàn tất đợt lưu diễn này, có khi tôi về quỳ trước mộ mẹ, khi cỏ đã xanh” – nói rồi NSƯT Vũ Luân đã khóc nghẹn trong máy điện thoại.

Anh cảm tạ tất cả tấm lòng của các nghệ sĩ đồng nghiệp, những khán giả trong nước đã quan tâm, chia sẻ, động viên và có mặt kịp thời bên gia đình anh khi mẹ anh qua đời. “Tôi không quên ơn những tấm lòng rất tốt với gia đình tôi, mẹ tôi chắc chắn sẽ an nghỉ trong thanh thản khi biết khán giả và đồng nghiệp đã dành cho tôi và gia đình tôi quá nhiều tình thương” – NSƯT Vũ Luân bày tỏ.

Bài và ảnh: Thanh Hiệp

Xem tại: xe hoi